Négociations sur la grille indemnitaire : 6 points d’accord entre le gouvernement et les syndicats

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Depuis le 20 mai 2013 se déroulaient les négociations entre les syndicats des travailleurs et le gouvernement en rapport avec la relecture de la grille indemnitaire des agents de la Fonction publique. Les choses semblaient trainer, mais dans la nuit du 28 février au 1er mars (aux environs de 1h) 2014 à Ouagadougou, les deux parties sont parvenues à un accord. Six (6) points d’accord contre cinq (5) points de désaccord.

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La correction des erreurs, inexactitudes et autres incohérences constatées par un comité conjoint composé des représentants des deux parties, l’amélioration de l’indemnité de stage, la création d’un 5e type d’indemnité appelé indemnité spécifique cumulable avec l’indemnité de technicité, l’augmentation de l’indemnité de logement de cinq mille (5000) FCFA pour les enseignants, la date du 1er janvier 2014 comme date d’effet de la nouvelle grille indemnitaire, voilà les points sur lesquels le gouvernement et les syndicats des travailleurs se sont entendus.

Aussi, ils ont convenu de l’examen des autres préoccupations exprimées par un comité bipartite à soumettre à la prochaine rencontre gouvernement/ syndicats de l’année 2014.

Tout en reconnaissant des avancées, les protagonistes ne se sont pas entendus sur certains points. Le gouvernement a estimé qu’il ne pouvait pas, « pour le moment » donner une suite favorable.

Les points de désaccord

Les points de non accord sont le référentiel d’allocation des indemnités, « en raison des insuffisances qu’il présente », l’élargissement de la cinquième catégorie d’indemnité à certains emplois, l’examen dans le cadre des présentes négociations des revendications des corps paramilitaires (douanes et eaux et forêts), le maintien des indemnités de logement des agents de la Fonction publique en stage et l’amélioration des indemnités d’astreintes.

» » » Lire aussi :  Grève à la Fonction publique : Grande mobilisation à la Bourse du Travail à Ouaga

Par ailleurs, les deux parties ont décidé de la mise en place d’un comité conjoint qui aura pour mission d’intégrer les amendements convenus et de corriger les erreurs et autres incohérences constatées dans le projet de nouvelle grille indemnitaire.

Le dialogue sera aussi maintenu, ont-ils décidé, pour l’amélioration progressive de la nouvelle grille indemnitaire. Pour ce faire, une évaluation est prévue dans le cadre de la rencontre gouvernement/syndicats au titre de l’année 2014.

Pour plus de détails, cliquez : Communiqué final sur la grille indemnitaire

Dofini BANLO (Collaborateur)

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40 commentaires

  1. Prennez les gens o serieu. Ls enseignant sont log?s dans des h?tels no? Arret la discrimination entre les fonctionnaires ou bien c? parceque ls enseignants sont nombreux et parlent trop?soyez just kamen.

  2. Prennez les gens au serieux.les enseignents comme tout ls otre fonctionnaires snt log?s o Burkina. Pourquoi cette discrimination. Ou bien c’est parcequ’ils sont nombreux et ils parlent trop?

  3. ce gouvernement nous a eu.nous attendons la grille salariale.que chaque syndicat mene sa lutte.on parle seulement de 5000fr pr les uns, et les autres sont en colere.soyons humble et attendons le communique de la CGT pr voire claire dedans.ce ne pas le moment de se degonfler.la lutte continue.

  4. 5? type d’Indemnit? cumulable avec l’indemnit? de technicit?. Cette indemnit? s’?l?ve ? combien?

  5. l’enseignant fait plus de 70% de son travail chez lui donc 5000 est insufisant

  6. Ceux qui sont contres les 5000f francs des enseignants sont des ingrats. Vous ?tes si t?tu pour ignorer que le domicile de l’enseignant est en m?me temps son bureau? Je suis pas enseignant mais je trouve que 5000f est vraiment insuffisant vu les contraintes du m?tier

  7. 1-La correction des erreurs, inexactitudes et autres incoh?rences constat?es par un comit? conjoint compos? des repr?sentants des deux parties;
    2-L’am?lioration de l?indemnit? de stage;
    3-La cr?ation d?un 5e type d?indemnit? appel? indemnit? sp?cifique cumulable avec l?indemnit? de technicit?;
    4-L’augmentation de l?indemnit? de logement de cinq mille (5000) FCFA pour les enseignants;
    5-? q dois j comprendre?
    6-? q dois j comprendre?
    pardon nous sommes des adultes! un peu de consid?ration: merci!

  8. Tou en saluan leffor ds syndicats, Moi j vou dmand au leadeurs syndicaux qi on particip a c accor, d nou donn si possibl la motivation d la date deffet pour 01/01/14 en lieu et place d 01/07/13 precedemmen proposer par l gouvernmen. pour nou 01 juillet 2013 etait deja 1 acqi. Mathmatiqmen on perd. Ou bien?

  9. je pense que les syndicats doivent comprendre que le gouvernement travail a diviser l’union d’action syndicale en voulant accorder des indemmnite a tel corps au detriment d’un autre.ouvrez l’oeil et le bon !

  10. 5 000f d’augmentation sur l’indemnit? de logement des enseignants,je trouve que c’est insuffisant.En plus,il faut clarifier les choses.Chaque type d’indemnit? vaut combien par cat?gorie?A quand l’incidence financi?re?

  11. il faut ?clairer les travailleurs dans tout ?a on gagne quoi?

  12. IL EST ESSENTIEL QUE LA VIGILANCE RESTE DE MISE.CEUX D’EN FACE NE SONT PAS DES ENFANTS DE C?UR.DU COURAGE AUX CAMARADES REPR?SENTANTS!

  13. les indemnit? d logement bien m? revenon o otr indemnit?s car tt les fonctionair n en profite pa o logementpa.courag le syndicat.

  14. les indemnit? d logement bien m? revenon o otr indemnit?s car tt les fonctionair n en profite o logementpa.courag le syndicat.

  15. sa suffit!! nous ne pouvons plus patauger ds le flou. epargner nous de ces termes techniques et presenter nous de facons claire et precis ce qui a ete arrete, bon sang!. svp arreter de nous endormir.

  16. J suis parfaitement daccord avec ceux ki pensent k les repr?sentants syndicats sont de connivence avec le gouvernement.si non comment pouvez vous appeler ?a succ?s.et vous suspendez.et les autre corps?on napa qu’eux.d’ailleurs moi j ne suis plu syndiqu?. Merde

  17. Le point pertinant est l’augmentation de l’indemnite de stage sinon le reste est flou.

  18. Moi, je ne me retrouve pas dans ce reportage. On parle de 6 accords contre 5 d?saccords, moi je ne vois que deux points ? savoir indemnit? sp?cifique et les 5000f qu'ils ont ajouter sur le logement des enseignants. Quels sont les autres points d'accord?

  19. nous avons besoin de plus de lumi?re.Le gouvernement est flou. Soyez vigilants braves representants

  20. sinc?rement je ne comprends pas grand chose dans ce reportage. C'est flou et impr?cis. Il faut nous donner clairements les points de d?saccord et d'accord, le commentaire doit venir apr?s.

  21. pourkoi 5000f pour les enseignants:? les otre fonctionnaire dorme dans leur village pour servir? moi j sui fonctionnaire originaire du Sahel mais j serre a Gaoua es ce que vs croyer k j dort gratuitema. on verra les greves a venir seul les enseignants vont sortir.

  22. F?licitations ? la C-GTB.les n?gociations ne sont jamais faciles.Ainsi nous allons nous concentrer aux autres luttes aussi importantes que celle-ci.Merci pour l’endurance.

  23. C’est assez vague.Cinq accords contr six points d desaccords,c’est un echec pour les syndicats.Les jeunes doivent prendr leur responsabilite.

  24. Les professeurs d'informatique b?n?ficient ils aussi des indemnit?s de technicit? ? soir les indemnit?s d'informaticien revers?es ? d'autres corps puisque tout le monde a le logement maintenant

  25. pas simple de travailler jusqua 1h mais ca vallait le coup.une chose est de tomber daccord sur des points et une autre est de les appliquer.wait and see

  26. Pour le moment on ne sait pas combien rentre dans notre panier de m?nag?re. on attend impatiemment plus de d?tails de la part de nos braves repr?sentants.

  27. pourquoi 5000 F d’augmentation de l’indemnit? de logement chez les enseignants? sont-ils les seuls ? n’?tre pas log?s au Burkina. mais comme l’a dit l’autre attendons la lecture du communiqu? de la CGTB

  28. C’est bon ? prendre pour le moment en atendant la relecture de la grille salariale.Merci aux responsables de structures syndicales et la lutte continue.

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